BIOPLÁSTICOS

 

PROFESORADO PARTICIPANTE: Esther

ÁMBITO O ÁMBITOS: Departamento de biología

ALUMNADO PARTICIPANTE: 3º B

MATERIALES:

Ingredientes para la elaboración del bioplástico: maicena, glicerina, vinagre, agua, colorante alimentario.

Fragmentos de los bioplásticos creados durante el proyecto, que sirven como evidencia tangible del proceso de fabricación y de las propiedades del material obtenido.

Botellas con agua y tierra que contienen muestras de bioplástico — recipientes transparentes rellenos de agua y sustrato terroso en cuyo interior se han introducido fragmentos de bioplástico. Estos recipientes permiten observar y comparar la velocidad de descomposición del bioplástico frente a la del plástico convencional en condiciones similares a las del entorno natural.

 

BREVE DESCRIPCIÓN:

En primer lugar, el alumnado realizó una investigación previa en la que buscó información sobre alternativas a la contaminación ambiental causada por los microplásticos. Fruto de dicha investigación, se identificaron dos líneas de trabajo: la creación de bioplásticos y el reciclaje, sobre las cuales se desarrollaron los proyectos correspondientes.

En una segunda fase, los alumnos procedieron a la fabricación del bioplástico, utilizando los materiales anteriormente mencionados. Además, analizaron sus características físicas y realizaron una búsqueda y reflexión sobre las ventajas e inconvenientes que presentaría este tipo de material frente a los plásticos de uso convencional.

Finalmente, con el objetivo de comprobar la capacidad de degradación del bioplástico en comparación con el plástico convencional, los alumnos diseñaron un experimento de observación. Para ello, introdujeron diferentes muestras de ambos materiales en botellas con agua y en botellas con tierra. Una vez preparadas, registraron la fecha de inicio y procedieron a observar y anotar periódicamente los cambios detectados en cada una de las muestras.

CONCLUSIONES:

El alumnado ha profundizado en una problemática ambiental de gran relevancia en la actualidad, como es la contaminación por microplásticos, así como explorar alternativas sostenibles a los materiales plásticos de uso convencional.

A lo largo del proceso, los alumnos han comprobado que es posible fabricar bioplásticos a partir de materias primas de origen natural, obteniendo un material con características funcionales similares a las del plástico tradicional, pero con un impacto ambiental significativamente menor. El experimento de degradación ha puesto de manifiesto que las muestras de bioplástico presentan una descomposición notablemente más rápida que las de plástico convencional, lo que confirma su mayor compatibilidad con los ciclos naturales del medio ambiente.

Este proyecto ha fomentado en el alumnado el desarrollo de competencias científicas como la investigación, la observación sistemática, el registro de datos y el pensamiento crítico. Además, ha contribuido a concienciar al grupo sobre la importancia de adoptar hábitos de consumo responsable y de apostar por materiales más sostenibles como una vía real para reducir el impacto ambiental generado por los residuos plásticos.

El alumnado ha trasmitido como los bioplásticos se presentan como una alternativa prometedora y viable frente al plástico convencional, si bien será necesario continuar investigando para mejorar sus propiedades y facilitar su producción y uso a mayor escala.